追梦路上的胜利-电影制作顶级学校南加州大学(USC)-本科录取!

这个前两天刚刚到达的录取,锁定了我在艺术这条路上继续帮助更多学生追寻灿烂梦想的信心和勇气!收到学校发来的录取邮件的时候我正在电话上和另外一个学生,目前就读于密歇根安娜堡大学的经济学(之前转学到这个综合排名28的公立名校),她找到我希望能够再次打造一个转学到美国本科,再申请名校研究生的案例(详见启德官网对2012年秋季入学,研究生申请,哈佛录取案例),看到被录取的字样,我无法控制自己的情绪,只得让电话那边的学生给我两分钟的时间让自己平静一下。因为这个录取来得太不容易了!学生本人是一个很有才华的学生,但是在追求电影的路上还是波折涟涟的。根据学生妈妈给我的介绍(国内著名电视制片人),小孩从小就喜欢看电影,各种各样的电影,记得妈妈带他去看当年票房冠军的泰坦尼克号时,别人都为两个人的爱情而流泪的时候,这个小男孩却因为如此逼真的灾难画面而吓哭。在妈妈告诉他:所有的画面拍摄都没有在真正的大海中完成,而是通过导演设计的特效和独特的拍摄手法完成的时候,一个“导演梦”的种子就在这个小男孩心中生根发芽!
学生的童年和少年沉浸在世界各个国家的电影欣赏中,长期的积累,强烈的兴趣和出色的才华让北京电影学院的老师决定录取他到导演系。可是学生高考那一年电影学院的本科导演系临时取消了招生,让这个学生的导演梦失去了飞翔的平台。于是学生只能转战美国,无奈当时申请时间太晚,加之之前从未准备申请美国的电影学校,学生先去了一所加州的社区学院,一年之后转战洛杉矶的Loyola Marymount University (http://sftv.lmu.edu/),开始他正式的电影学习生涯。但是学生的梦想是去NYU,USC和UC-LA这样顶级的电影制作殿堂。所以带着这样的梦想,学生找到了我们做本科转学的冲刺。说实话,作为这个学生的 文书老师,面对这三个学校的申请还是相当有压力的,三大巨头啊,光每个学校的录取要求和材料清单整理我就用了好几天,并且和学生探讨每个文书题目的要求和我们要写的思路。学生因为常年忙于拍摄,坚持不更新已经过期了的雅思,也拒绝考托福。另外,在申请过程中,学生忙于拍摄自己的和帮助别人的作品,一些沟通比如成绩单,推荐信邮寄工作和针对学校最新更新的要求而不得不做出来的调整等都是在多次催促学生或者是与学生敲定讨论时间的情况下完成的。学生面对高难度申请所体现出来的“导演”风度,现在回想起来,觉得作为文书老师的我明显有“皇帝不急,太监急”的感觉。UCLA和 NYU这两个学校经过多次邮件沟通同意了可以豁免掉托福,但是USC直接就给出“it is impossible to waive your TOEFL”的答案,和学校多次沟通解释,并且让学生亲自打电话和USC的电影学院的老师亲自沟通,才在最后的材料状态上看到了豁免托福的字样。学生条件:

TOEFL:无

作品集:有三个平均5分钟的电影小样(学生担任导演,剧本和拍摄),参演人员为学生在美国大学的同学,有白人,有华裔,也有拉丁裔(看来我这位童鞋相当注意文化多样性啊)

影评作品:有2篇

剧本:有2篇

GPA: 全A

综合分析这个申请,学生对电影的热爱和天分,家庭的熏陶,学生的勤奋,对梦想的执着,丰富的文化背景,对于个别电影风格的格外热,研究和模仿,所有的这些元素都通过各种方式(个人陈述,剧本,影评和电影小样)充分而又恰当的表现出来,呈现出了一个有实力的申请者,我想这些就是一个高端申请所应该具备的要素:实力本身,紧密有序的申请方案(尤其针对这种申请需要非常多项材料要准备和递交的),具有感染力和想象力的文书(对于艺术类来说,最打动人的除了能产生视觉冲击的作品之外就是触动心灵的文字了)和作品集。

今年新的申请季度马上开始了,我陆续接触到了中国传媒大学的学生(电影制作,电影理论研究,动漫设计),中央美院的学生(新媒体,动漫设计),中国服装学院(服装设计,时尚设计和时尚管理)和其他很多要申请艺术专业的学生,对于我来说,这些院校是熟悉的,我梦想着能帮助很多人很多人的师哥师姐实现他们的艺术梦想,为他们的成功欢呼,也期待他们今后大师级作品的产生。

有想分享艺术类申请更多细节的童鞋,请阅读我的艺术路上系列博文!

http://blog.eic.org.cn/home.php?mod=space&uid=39432&do=blog&id=56777

 

 

 

 

南加州大学电影艺术学院介绍 (来源:维基百科)

南加州大学电影艺术学院(USC School of Cinematic Arts,简称SCA)1929年由南加州大学和美国电影艺术与科学学院共同创建,原名南加州大学电影电视学院(USC School of Cinema-Television),2006年4月更名为南加州大学电影艺术学院。

南加州大学是美国第一所授予电影艺术学士学位的大学,学院最初的教职员包括道哥拉斯·范朋克 ,大卫·格里菲斯, Cecil B. DeMille , 恩斯特·刘别谦, Irving Thalberg, Darryl Zanuck等人。南加州大学电影艺术学院对美国电影,电视,电影研究,动画,纪录片,广告以及交互媒体都颇有建树。因此,学校一直在全美各大电影学院中排名第一。学院的校友包括了在全世界各专业院校的学者,艺术家,技术人员,编剧,导演以及电影工业的行政人员。许多校友都是各自领域的佼佼者。校友们荣获过各种电影电视业界的奖项。从奥斯卡奖和艾美奖到美国及世界各大电影节,都留下了南加州大学电影艺术学院校友们的光辉成绩。自1965年以来,平均每两年就有一位校友获得奥斯卡奖的提名。学院在保留传统的同时,也在不断改进已有的课程来适应不断变化的媒体艺术与技术的新浪潮。南加州大学电影艺术学院努力地领导着电影,电视制作,电影教育和学术研究等各个方面。 许多电影公司、知名校友在捐建世界一流的电影电视中心,提供一流的教学设施和设备。 学校建有 乔治·卢卡斯教学楼、马西娅·卢卡斯后期制作大楼、史蒂文·斯皮尔伯格电影配乐录音棚、哈罗德·劳埃德摄影棚、约翰尼·卡森摄影棚等。

电影学院伴随着好莱坞的电影工业发展,造就了不少电影界的奇才,最著名的校友是电影《星球大战》系列的导演乔治·卢卡斯和音效大师班·布特、《达芬奇密码》的导演朗·霍华德,《阿甘正传》的导演罗伯特·泽米吉斯、《巧克力工厂》的导演大卫.L.沃尔普,这些校友在功成名就后以资金赞助学校的发展,是校方丰沛的财源之一。

全美第一的影视艺术学院也许是南加大中最出名的学院,授予学位给文学考论,编剧,电影制片,电影创作,在2001年, 影剧学院新增了南加大互动多媒体部门,研究包括立体电影、超宽银幕电影、沉寖体验电影、互动电影、电玩、虚拟实境和行动多媒体等新媒体形态。 学院长期由多位杰出校友的大力支持,其中包含知名校友乔治·卢卡斯,朗霍华, 罗勃辛密克斯, 约翰米辽士, Ben Burtt和Bryan Singer.在2006年9月19日,南加大宣布乔治·卢卡斯捐赠了1亿7千5百万美金给南加大影视学院,这是南加大史上收到的最大单笔捐赠(也是第5笔超过1亿的捐赠)。

 

南加州大学电影艺术学院申请要求:

http://cinema.usc.edu/production/undergradprocedures.cfm

Checklist:
1. Production Personal Statement A
2. Production Personal Statement B
3. Production Writing Sample (choose one)
a. Film Outline
b. Two‐person Dialogue
c. Feature‐length Movie Concept
4. Visual Sample (choose one)
a. Video Option
b. Photo Option + Narrative
5. Portfolio List

6. 3 Letters of Recommendation

文书细介绍

1 The Production Program is committed to providing students with a broad understanding of both fiction and nonfiction filmmaking, in cinema, television and new media, and in the major creative roles of writing, producing, directing, cinematography, editing and sound. After being exposed to all these forms and roles, students often choose to concentrate on a particular discipline. Given what you know now (and without committing yourself in any way) tell us which of the above aspects of filmmaking seems of particular interest to you and why. (200 words or less) 表明你希望研究和致力于的方向,比如拍摄,剧本,剪辑等。

2 Writing Sample (choose one) Clearly title which writing sample you choose
a. An outline for a four-minute film that contains no dialogue. It can be fiction or non-fiction. The story has to be communicated visually. (no more than two pages)
b. A dialogue scene between two people. Provide a one-paragraph introduction describing the two characters in screenplay format. (no more than three pages)
c. Describe a concept for a feature-length movie, fiction or documentary, which you would like to develop. (No more than two pages)

    1. Visual Sample (choose one) Provide the URL for your visual sample
    2. Video Option: Create a brief narrative video in which you had a major creative role. The video can be either live-action or animation, fiction or documentary, but it should reflect your aesthetic tastes and intellectual and emotional interests. (no more than five minutes)
    • Photo Option: Prepare a series of six photographs you have taken which, when viewed in a specific sequence, portray a unique and original character or which tells a simple narrative story. Also, include a two page narrative about the character that is being portrayed. The images may either be black-and-white or in color. (4×6 inches in horizontal format)
    • Portfolio List

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